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| 此时的宝宝已经走的很稳，还会单脚独立，对小伙伴赶兴趣，并试着交往；试着看书、吃饭，穿衣服。。。等目的：组合图形在这里添加了难度，由一分二延伸到一分三，有了数的概念。宝宝学会摆放所有图形，知道四种基本颜色，并学习数字。方法：反复以下练习，直到宝宝做对为止。“宝宝哪个是兰色的，去拿给妈妈好吗？”“宝宝哪个兰色是圆形。”等不同形式的问话 |
此时的宝宝已经走的很稳，还会单脚独立，对小伙伴赶兴趣，并试着交往；试着看书、吃饭，穿衣服。。。等目的：组合图形在这里添加了难度，由一分二延伸到一分三，有了数的概念。宝宝学会摆放所有图形，知道四种基本颜色，并学习数字。方法：反复以下练习，直到宝宝做对为止。“宝宝哪个是兰色的，去拿给妈妈好吗？”“宝宝哪个兰色是圆形。”等不同形式的问话
此时的宝宝已经走的很稳，还会单脚独立，对小伙伴赶兴趣，并试着交往；试着看书、吃饭，穿衣服。。。等目的
更新时间：2025-09-28 10:59
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